Questions Archive | Trang 6 trên 12 | TRƯỜNG MẦM NON QUỐC TẾ KINDY CITY

NUÔI DẠY TRẺ

SỨC KHỎE

GÓC CHIA SẺ

Diễn đàn là nơi giúp phụ huynh hiểu rõ hơn những vấn đề liên quan đến diễn biến tâm – sinh lý của trẻ để có thể cùng nhà trường nuôi dạy tốt hơn. Thông qua việc trao đổi với chuyên gia phụ huynh có thể nhận được những lời khuyên, tư vấn ở các lĩnh vực khác nhau như dinh dưỡng, phòng chống các bệnh thông thường, cách làm bạn và xây dựng mối quan hệ tích cực với con mình; từ đó giúp được con trong học tập và phát triển đúng cách.

Đặt Câu Hỏi Với Chuyên Gia ?

CÂU HỎI THƯỜNG GẶP

Chương trình Học phần V sẽ bắt đầu khi nào, có thuộc chương trình chính khóa không? Ngoài Chương trình này học sinh KINDY CITY có cần học thêm gì để vào lớp 1?

GIẢI ĐÁP

Trả lời của Tiến Sĩ:

Chương trình Học phần V Intensive Enrichment Quarter thuộc chương trình chính khóa của năm học, được triển khai từ ngày 15/5 đến 7/7/2023. Với các kiến thức và kỹ năng được trang bị trong Học phần V chính khóa (Intensive Enrichment Quarter), trẻ không cần phải học thêm bất kỳ khóa học nào. Bởi ở trường, các em đã được chơi theo chủ đích, chơi có mục tiêu một cách say mê, từ đó các thầy cô nước ngoài và Việt Nam hướng đến giúp trẻ vươn đạt các kỹ năng như: Kiến thức tổng quát, Toán học (cộng – trừ, so sánh, ước lượng…), tiếng Việt (nhận diện, đọc, viết chuẩn 29 chữ cái), tiếng Anh (Phonics & từ CVC; Kỹ năng nói, Sight word…) đồng thời dễ dàng vượt qua bài test đầu vào tại các trường tiểu học”, Tiến sĩ Thái Duy Bảo chia sẻ.

Thân mến.

Tiến Sĩ: Thái Duy Bảo

Thu gọn

Nội dung học tập của Chương trình Tiền tiểu học được biên soạn dựa trên những giáo trình nào? Chương trình Tiền tiểu học được phân bổ như thế nào trong suốt năm học??

GIẢI ĐÁP

Trả lời của Tiến Sĩ:

Học phần V Intensive Enrichment Quarter là Học phần phong phú hóa, củng cố, bổ sung và đào sâu những kiến thức đã học trước đó. Trong đó, Intensive là tăng cường hoạt động hóa, cho phép trẻ ôn luyện nhưng không biết mình đang ôn luyện. Học phần V được phân bổ trong 8 tuần xoay quanh các chủ điểm khác nhau nhưng đằng sau đó vẫn hướng đến mục tiêu quan trọng nhất là phát triển 10 bình diện – vốn được xây dựng trên cơ sở các học phần trước đó.

Nguồn liệu học tập của Chương trình Tiền tiểu học được xây dựng trên:

Chương trình CREATIVE CURRICULUM: Dựa trên những định lượng, nội dung và nguồn học liệu của Teaching Strategies (Hoa Kỳ) kéo dài đến lớp 3 bậc Tiểu học cũng như nguồn học liệu Reading Eggs, nhằm trang bị cho học sinh cuối cấp mầm non kỹ năng làm quen chữ cái, đọc hiểu để sẵn sàng lên lớp 1. Đồng thời, Nhà trường cũng tìm hiểu các tiêu chí, tham khảo bài test đầu vào bậc tiểu học ở một số trường quốc tế nhằm xây dựng nội dung học tập sát với thực tế, giúp các em có thể tự tin vượt qua các bài kiểm tra đầu vào.
Chương trình MOET: Dựa trên lộ trình phân bố chương trình của học sinh tiểu học, đặc biệt tập trung vào lớp 1. Với nội dung Nhà trường xây dựng ở học phần V, học sinh sẽ nhận diện tốt 29 chữ cái, 11 chữ ghép và các câu từ ứng dụng đơn giản, giúp trẻ sẵn sàng tâm thế, nhanh chóng bắt nhịp với chương trình bậc tiểu học.

Tiến Sĩ: Thái Duy Bảo

THU GỌN

Làm sao để cân bằng giữa học và chơi trong Chương trình Học phần V?

GIẢI ĐÁP

Trả lời của Tiến Sĩ: Đặc tính của trẻ mầm non là trẻ học thông qua chơi. Nắm bắt điều này, chương trình học phần V tăng cường hoạt động cho trẻ chơi để học một cách tự nhiên, nhẹ nhàng hơn, tránh tăng áp lực cho trẻ. Mọi hoạt động của trường được lên kế hoạch và tổ chức để hướng đến việc giúp trẻ khám phá thế giới chứ không chỉ nhìn vào con chữ, sách vở.

Thân mến.

Tiến Sĩ: Thái Duy Bảo

THU GỌN

Nhà trường chuẩn bị tâm lý cho trẻ như thế nào trước ngưỡng cửa tiểu học?

GIẢI ĐÁP

Trả lời của Tiến Sĩ: Giai đoạn từ sau Tết, giáo viên các lớp Giraffe của Hệ thống đã bắt đầu thực hiện việc chuẩn bị tâm lý cho trẻ, cho trẻ thấy sự khác biệt giữa môi trường tiểu học và mầm non bằng cách tăng dần thời lượng tập trung học tập của con mỗi ngày. Ví dụ, ở bậc mầm non trẻ thời lượng một tiết học của trẻ chỉ 30 phút thì nay các cô rèn cho trẻ làm quen với tiết học 45 phút như bậc tiểu học. Bên cạnh đó, các cô cũng bắt đầu áp dụng thời khóa biểu và lịch sinh hoạt gần giống bậc tiểu học, để các em không bỡ ngỡ khi chuyển cấp. Thân mến.

Tiến Sĩ: Thái Duy Bảo

THU GỌN

Tại sao Nhà trường chọn áp dụng Chương trình Tiền tiểu học từ Khối lớp Dolphin?

GIẢI ĐÁP

Trả lời của Tiến Sĩ: Giáo dục là sự chuẩn bị suốt một quá trình dài, chứ không phải sự chuẩn bị qua đêm nên tất cả phải diễn ra theo từng bước một. Đó là lý do Nhà trường chọn khối lớp Dolphin làm lứa tuổi bắt đầu dạy Chương trình Tiền tiểu học. Ở độ tuổi này, trẻ bắt đầu cứng cáp hơn các bé Koala, Panda nhưng vẫn chưa trưởng thành hẳn như lớp Giraffe. Việc chi tiết hóa các hoạt động kéo dài trong 2 năm học từ Dolphin lên Giraffe giúp trẻ học qua chơi một cách nhẹ nhàng nhất, khắc sâu nhất, tái lập và mở rộng kiến thức, hình thành kỹ năng một cách kỹ năng khiến trẻ không uể oải, không mất sức và không đánh mất tuổi thơ cũng như không gian vui chơi hồn nhiên lẽ ra các em được thụ hưởng.

Thân mến.

Tiến Sĩ: Thái Duy Bảo

THU GỌN

Vì sao con tôi đi học mầm non thường bị ho, sổ mũi nhưng khi ở nhà thì không bị?

GIẢI ĐÁP

Trả lời của Bác sĩ: Vì có hơn 200 loại siêu vi gây ra cùng triệu chứng đó. Trước khi đi học hay bước ra ngoài, tiếp xúc với những trẻ khác bị bệnh ít bao giờ bé được bệnh nên khi bé đi học sẽ lây rất nhiều loại siêu vi, mỗi loại siêu vi lây khoảng 1 tuần trẻ sẽ tự động hết. Vậy để bị nhiễm hết khoảng 200 loại siêu vi đó trẻ mất khoảng 3 – 4 năm. Nếu trẻ được bệnh tuổi mầm non khi đến tuổi tiểu học sẽ ít bệnh hơn hẳn và sẽ không bị những bệnh vặt nữa. Thân mến.

Bác Sĩ: Nguyễn Trí Đoàn

THU GỌN

Cách xử lý khi trẻ bị sốt

GIẢI ĐÁP

Trả lời của Bác sĩ: Sốt là triệu chứng để cơ thể chống lại nhiễm trùng. Đó là một phản ứng có lợi của cơ thể. Sốt ở trẻ em phần lớn do siêu vi và không cần uống kháng sinh. Cách xử lý khi trẻ bị sốt: Cung cấp đủ nước, nghỉ ngơi, cho trẻ mặc đồ thoáng mát, uống nước dừa, nước mát và dùng thuốc hạ sốt khi trẻ cảm thấy khó chịu. Nên cho trẻ uống nước dừa vì đây là loại bù nước tốt nhất và cho trẻ ăn uống theo nhu cầu.

Thân mến.

Bác Sĩ: Nguyễn Trí Đoàn

THU GỌN

Con em lúc mười mấy tháng có bị phổi tràn dịch. Sau đó cháu có bị cảm lạnh và ói ra máu vài lần. Sau khi điều trị hết bệnh, mỗi lần cháu vận động mạnh, ra mồ hôi nhiều đều bị khàn tiếng. Đó có phải là do cháu bị nhiễm lạnh không thưa bác sĩ, nhờ bác sĩ tư vấn?

GIẢI ĐÁP

Trả lời của Bác sĩ: Cảm ơn câu hỏi của quý phụ huynh. Tôi xin giải thích không có chuyện cảm lạnh do đổ mồ hôi. Khi vận động, vui chơi nhiệt độ cơ thể trẻ tăng lên, mồ hôi sinh ra để điều hòa thân nhiệt cơ thể. Và mồ hôi biến mất là do bay hơi chứ không phải thấm ngược vào trong cơ thể. Thứ 2, trong quá trình vui chơi trẻ la hét nên dẫn đến khàn tiếng. Lời khuyên ở đây là nên cho trẻ uống nhiều nước, tránh xa khói thuốc, hạn chế la hét nhiều dây thanh âm sẽ hồi phục trở lại. Còn việc hồi nhỏ bé bị tràn dịch có thể do bị lây một số vi khuẩn hoặc bị bệnh nhiễm trùng hoặc một số bệnh làm thay đổi nồng độ thẩm thấu của máu. Bé bị sốt ói là do bị lây siêu vi, siêu vi khi xâm nhập vào cơ thể sẽ gây phù nề, siêu vi xâm nhập vào mũi sẽ gây nghẹt mũi, siêu vi xâm nhập xuống dây thanh âm sẽ gây phù nề và làm khàn tiếng. .Thân mến

Bác Sĩ: Nguyễn Trí Đoàn

THU GỌN

Bé năm nay gần 6 tuổi nhưng vẫn tè dầm vào ban đêm vậy có bình thường không và cách trị triệu chứng này là gì thưa bác sĩ?

GIẢI ĐÁP

Trả lời của Bác sĩ: Chuyện tè dầm ở lứa tuổi 5 – 6 tuổi là chuyện bình thường. Do bé nằm ngủ say quá không chủ động thức tỉnh trong khi ngủ nên quên dậy để đi tè. Ở đây ba mẹ có thể cài đặt đồng hồ báo thức vào khoảng thời gian mà ba mẹ nghĩ bàng quang của con đã đầy và có thể đánh thức cho con đi tè. Trước khi ngủ hạn chế uống nước, uống sữa và đi tè trước khi đi ngủ. Từ từ lớn lên khi con ý thức được và có thể chủ động thức dậy. Thân mến

Bác Sĩ: Nguyễn Trí Đoàn

THU GỌN

CHUYÊN GIA

Tiến sĩ:
THÁI DUY BẢO

Tiến sĩ:
NGUYỄN THỊ BÍCH HỒNG

Bác sĩ:
ĐÀO THỊ YẾN THỦY

MELISSA JANE MANLEY

Bác sĩ:
ĐỖ HỒNG NGỌC

Bác sĩ:
NGUYỄN THANH HÙNG

Bác sĩ:
NGUYỄN TRÍ ĐOÀN

Thạc sĩ:
Đinh Quỳnh Châu

CHUYÊN GIA

Tiến sĩ:
THÁI DUY BẢO

Tiến sĩ:
NGUYỄN THỊ BÍCH HỒNG

Bác sĩ:
ĐÀO THỊ YẾN THỦY

Bác sĩ:
Đỗ Hồng Ngọc

Bác sĩ:
Nguyễn Thanh Hùng

Bác sĩ:
NGUYỄN TRÍ ĐOÀN

MELISSA JANE MANLEY

Thạc sĩ:
Đinh Quỳnh Châu

Diễn Đàn Hỏi Đáp

Bé 19 tháng tuổi

Khách viếng thăm

02/04/24

Câu Trả Lời

3363

Lượt xem

Trả lời

Theo dõi

Chích Vaccine cho trẻ

Khách viếng thăm

02/04/24

Câu Trả Lời

3335

Lượt xem

Trả lời

Theo dõi

Chích Vaccine sớm

Khách viếng thăm

02/04/24

Câu Trả Lời

3350

Lượt xem

Trả lời

Theo dõi

Trẻ 6 tuổi

Khách viếng thăm

02/04/24

Câu Trả Lời

3318

Lượt xem

Trả lời

Theo dõi

Hiệu quả của Vaccine

Khách viếng thăm

02/04/24

Câu Trả Lời

3346

Lượt xem

Trả lời

Theo dõi

Trẻ lỡ một liều vaccine

Khách viếng thăm

02/04/24

Câu Trả Lời

3337

Lượt xem

Trả lời

Theo dõi

Bảo vệ giá trị mà gia đình đã xây dựng cho trẻ

Khách viếng thăm

02/04/24

Câu Trả Lời

3372

Lượt xem

Trả lời

Theo dõi

Độ an toàn Vaccine

Khách viếng thăm

02/04/24

Câu Trả Lời

3342

Lượt xem

Trả lời

Theo dõi

Tôi có cần uốn nắn điều gì ở trẻ không?

Khách viếng thăm

02/04/24

Câu Trả Lời

3321

Lượt xem

Trả lời

Theo dõi

Thường thấy rằng trẻ ngỗ nghịch từ nhỏ, nhưng khi lớn lại thành công. Tôi có nên lo lắng khi con mình hiếu động không? Và tôi có cần uốn nắn điều gì ở trẻ không?

1 Answer

Trả lời cho: Tôi có cần uốn nắn điều gì ở trẻ không??

Có số liệu nghiên cứu về sự tương quan tính cách của trẻ với sự thành công; nhưng không có số liệu nào chắc chắc là tính cách loại nào thì sẽ thành công nhiều. Thực tế cho thấy, khi trẻ hiếu động, trẻ sẽ có nhiều kinh nghiệm, thì trẻ sẽ dễ thành công trong lĩnh vực nào đó ; còn trẻ hướng nội thì có những trải nghiệm khác, thì sẽ thành công trong những lĩnh vực khác trong cuộc sống sau này.
Với trẻ hiếu động, có nghĩa là bé rất nhanh trí và xử lý thông tin nhanh, phụ huynh nên theo dõi tính cách này đến khi bé trưởng thành, để có thể định hướng trẻ nên đi vào lĩnh vực nào thì sẽ khai thác được sự nhanh nhẹn và trải nghiệm của trẻ. Tuy nhiên, vì trẻ xử lý nhanh, nên trẻ sẽ có một số tình huống xử lý hữu hiệu hoặc nguy hiểm. Do đó, phụ huynh nên có sự ước lượng trước sự việc nếu thấy có nguy hiểm đến trẻ. Đặc biệt, phụ huynh nên quan sát trẻ hàng ngày để có sự dạy dỗ trẻ phù hợp. Với mỗi đứa trẻ, sẽ có cách tương ứng khác nhau. Phụ huynh nên dõi theo sự phát triển của trẻ và có sự định hướng phù hợp cho trẻ.

Ts.Nguyễn Thị Bích Hồng